浙江经济职业技术学院智能网联汽车先进传感与线控实训室（新建）2025年8月政府采购意向

标的名称：智能网联汽车先进传感与线控实训室**
数量/单位：1批
预算金额（元）：****点击查看500.00

采购目录：A****点击查看2100教学仪器

需实现的主要功能或者目标：1、总体目标：通过对智能网****点击查看基地项目建设，推动课程、专业和实训室配套软、硬设备协同发展，满足汽车类专业学生的实训教学、考证、培训、课外实训需要，进一步提高学生的专业综合能力和职业素养，最大化实现育人、教人、培训和社会服务的一体化发展，切实提高实训室的利用率。
（1）实****点击查看学校专业建设，扩大办学规模。
智能网联汽车装调实训室将吸引更多的学员到我校就读，同时也极大地改善汽车专业实训的条件。配套的信息技术化和智能化的教学设备与当前主流智能网联汽车技术完全切合，能达到更好地教学效果，使得教学效率更高效。从而学生训练的时间也多了，能力水平也必然更好，在不同高校同专业背景下更具社会实用性。
（2）实训室发挥巨大的社会效能。
项目建设完成后，相关专业核心课程的课程内容、**、实训设备、信息化教学技术、手段实现一个质的提升，除提供我校汽车专业实训功能外，可申请开展智能网联汽车装调等方面职业技能鉴定考试培训，为企业提供各类培训，硬件数量充足保证了教学活动的高效实施。
（3）实训室具有极大的辐射功能。
随着我校办学规模不断扩大，办学将初见成效。依托各级财政支持建设的汽车实训室可以实现共享型实训，使教育**共享，发挥**使用效率的最大化，扩大基地的辐射功能。我校也可以与用人单位进行“订单式”“岗前培训”“在岗培训”等形式的**办学，可利用财政支持的专业实训设备技能训练。我市对汽车维修类人才需求日趋紧张，****点击查看学校均可在我校一线服务型人才培养、人才交流的平台建设中达成**共享，扩大辐射。
2、定量指标及标准
（1）**实训室:1个
（2）增加课程数：3门
（3）增加实训项目数：45项
（4）增加学生使用人时数： 490
（5）增加实训课时数：108课时
3、定性指标及标准
（1）提升教师的专业教学技能；
（2）提升专业学生创新创业能力和综合职业素质；
（3）实现不同专业间的平台课、专业基础课、专业核心课一站式建设；
（4）对标行业发展，引进企业典型任务，通过智能网联汽车装调设备任务开发、实现不同情景化任务驱动。

需满足的质量、服务、安全、时限等要求： 设备性能：传感器（激光雷达、毫米波雷达、摄像头等）需达到车规级标准，线控系统（转向、制动、驱动）响应确保高可靠性。
环境适应性：实训设备需在-20℃~60℃、湿度≤90%条件下稳定运行，具备抗电磁干扰能力。
数据兼容性：支持常规网络通信协议，与主流自动驾驶平台兼容。
教学配套：提供配套手册，满足理论-实践一体化教学需求。
验收标准：检测合格率达100%。
其他：提供定期或必要的售后服务。；实训室功能包含环境感知实训、线控装调测试实训、ADAS技术综合实训、智能网联汽车技术平台，可支持智能网联汽车相关岗位所包含的实训和学习，满足理实一体化教学所需软、硬件条件，精准匹配岗位能力要求与技能要求，同时可满足各类智能网联汽车相关的社会技能培训，亦可作****点击查看书社会培训的培训场地使用。； 电气安全：设备绝缘电阻、漏电保护动作时间符合安全规范，线控系统需冗余电源设计。
机械防护：运动部件加装急停装置及物理隔离栏，防止误操作伤害。
数据安全：实验数据本地加密存储，支持权限分级管理，符合《网络安全法》要求。
环境安全：配备应急关停功能，消防验收符合GB50016-2014标准。
操作规范：明确高压断电、紧急避障等流程，师生需通过安全培训并佩戴防护装备上岗。； 2个月内完成制造周期，6个月内完成全周期交付，期间完成师资培训，确保独立操作能力。。