哈尔滨市第二职业中学校新能源汽车维护数字教材及配套教学资源建设(第2次)询比采购公告-政府采购意向

一、建设内容 本着共享性、可扩展性和可靠性原则，以数字化、信息化等现代教育技术为手段，以网络信息化为载体，建设配套数字化课程**，促进优质教学**共享、推动教育教学改革、提升学生****点击查看服务社会学习者。共建设微课60个，每个视频5-12分钟；二维动画20个，每个不超过2分钟；三维动画20个，每个不超过1分钟；课程配套文档材料设计排版1套；精品在线课程试题库1套；数字教材2本。具体参数及要求以采购文件为准。 （一）应遵循的标准及规范 1.★在构建职业教育专业教学**的过程中，应严格遵循《职业教育专业教学**库相关技术规范汇编(2021年版)》和《职业教育专业教学**库建设工作手册（2023）》的标准和规范。所有**的质量必须符合各类型**的技术参数，不满足技术参数的**将不予验收。同时，必须确保**不存在任何版权争议，以保障知识产权的合法性。在**开发过程中，如果国家教育部门发布了新的文件、标准或规范，应立刻按照新的文件、标准或规范执行。 2.所开发的**必须精确执行“一体化设计、结构化课程、颗粒化**”的建构逻辑，确保**库的高效构建和应用：**库建设需紧密围绕用户需求，深度融合专业特色与信息化技术，以完善人才培养方案为核心，全面规划**建设、平台设计和共享机制的构建，形成整体系统的顶层设计。**库中的标准化课程应与专业人才培养方案紧密结合，覆盖专业核心课程，展现教学内容与课程体系改革成果，融入思想政治教育与创新创业教育，满足网络学习和线上线下混合教学的需要。**的最小单元须是独立的知识点或完整的表现素材，单体结构完整、属性标注全面，方便用户检索、学习和组课。这些标准确保**库高效构建和应用，提供丰富的教学内容，支持个性化学习和教学活动的创新，实现教育**的高效利用和学生学习体验的优化。 3.★所制作的**内容能够上传至国内主流教学平台，符合采购方要求，并根据实际需求输出符合平台上传要求的制作内容，能够符合专业教学**库平台的组课应用（包括PC端组课和APP组课），并在投标文件中提供课程上线运行手册。 （二）专家及经验要求 1.★课程思政专家：为深入贯彻课程思政的理念，供应商必须聘请至少1名具有深厚理论基础和实践经验的思政专家参与课程制作。该专家需负责深入挖掘课程内容与思政教育的关联点，确保课程不仅传授专业知识，同时培养学生的科学世界观、人生观和价值观。专家